Выработанный личностью механизм психологической защиты в форме полного или частичного исключения эмоций в ответ на определенные психотравмирующие воздействия называется

Оценка эффективности психотерапии осуществляется с учетом плоскостей терапевтической динамики:
А. Социальной
Б. Соматической
В. Психологической

Возрастной пик внушаемости (по В. Ковалеву) наблюдается в

Назовите общие этапы психотерапии, их последовательность
А. Установление оптимального контакта, вовлечение пациента в сотрудничество, создание мотивации к психотерапии
Б. Прояснение (понимание психотерапевтом и, в определенной степени пациентом) причин и механизмов формирования симптомов, возникновения эмоциональных и поведенческих нарушений
В. Определение "психотерапевтических мишений"
Г. Применение конкретных методов и техник, направленных на достижение изменений (когнитивных, эмоциональных, поведенческих) и приводящих в дальнейшем к редукции симптоматики
Д Закрепление достигнутых результатов
Е. Окончание курса психотерапии (в частности, решение проблем, связанных с возможной зависимостью от психотерапевта)

Показания к психотерапии определяются
А. Ролью психологического фактора в этиопатогенезе заболевания
Б. Возможными последствиями перенесенного заболевания
В. Возможными последствиями текущего заболевания
Г. Индивидуально-психологическими особенностями пациента

С какими проблемами могут быть связаны "последствия заболевания"
А. С клиническими
Б. С психологическими
В. С социально-психологическими

В клинической практике принято деление методов психотерапии, интеграция которых часто обеспечивает наилучший терапевтический эффект, к ним относятся
А. Симптомо - ориентированные
Б. Личностно - ориентированные
В. Социо - ориентированные

К методам терапии, в которых искусство и природа выступают, как терапевтический фактор относятся все, кроме

В теории личности Фрейда значимым аспектом является:

Любое психотерапевтическое воздействие должно учитывать
А. Личностные особенности пациента и специфику личностных нарушений
Б. Анамнез жизни и болезни
В. Установки и отношения
Г. Особенности поведения и эмоционального реагирования
Д. Симптоматику и ситуации