К школьной медсестре обратился ребенок из 1-го класса с жалобами на сухой кашель, насморк, t 37,5 °. Объективно: В зеве яркая гиперемия, серозное отделяемое из носа.
О каком заболевании вы думаете

Ребенок, страдающий сахарным диабетом, через 30 минут после инъекции инсулина пожаловался на сильную головную боль, общую слабость, дрожание конечностей, чувство голода, потливость. У ребенка гипогликемическое состояние. Ваша тактика

У ребенка, страдающего сахарным диабетом, после перенесенного гриппа появились жалобы на жажду, повышенный аппетит, частое мочеиспускание, сухость кожи, слабость. Что случилось с ребенком

В очаге вирусного гепатита "А" у контактного ребенка появились жалобы на слабость, подташнивание, плохой аппетит. Был заподозрен преджелушный период вирусного гепатита. Какое исследование необходимо провести

Ребенок на уроке труда получил травму правой ладони. Объективно: на ладони рваная рана, кровь вытекает медленно, имеет темный цвет. Окажите неотложную помощь при данном кровотечении

В медицинский пункт школы обратился ребенок 10 лет с жалобами на недомогание, слабость, умеренную боль в горле во время глотания. Объективно в зеве: умеренная гиперемия, миндалины увеличены, имеется на миндалинах налет серовато-белого цвета, плотный, возвышается над уровнем миндалин. Какой предварительный диагноз

У ребенка в первом классе поставлен диагноз ветряная оспа. Какова тактика медицинского работника школы в отношении контактных детей

Медицинский работник направляет на обследование в поликлинику ребенка с железодефицитной анемией. Какой из перечисленных методов не проводится при постановке диагноза железодефицитной анемии

Медицинская сестра оформляет уголок неотложной медицинской помощи. Какие препараты должны быть в укладке для оказания неотложной помощи при судорогах